

Il Progetto ENG – Empower Next Gen è stata una iniziativa formativa dedicata alle studentesse delle scuole secondarie di II grado, pensata per ispirare la prossima generazione di innovatrici e professioniste del mondo della tecnologia.
Grazie a laboratori pratici su Creative Coding e Intelligenza Artificiale, abbiamo ridotto il gender gap e avvicinato le ragazze alle discipline STEM, offrendo un’opportunità concreta per esplorare percorsi di studio e carriere future.


Empower Next Gen è nato dalla consapevolezza che il divario di genere nel settore tecnologico è ancora troppo ampio.
Obiettivo del progetto è stato dare alle studentesse gli strumenti per diventare protagoniste del cambiamento imparando a creare con le tecnologie più avanzate.
Questo progetto innovativo ha insegnato loro competenze digitali fondamentali attraverso un approccio pratico e divertente, pensato con attenzione per renderle protagoniste del loro futuro.

Due Edizioni
La Stessa Energia
In otto settimane, le studentesse hanno trasformato la curiosità in innovazione, sperimentando con programmazione creativa, machine learning e AI generativa. Un percorso in cui arte digitale, app e testi creativi sono diventati strumenti per immaginare nuove soluzioni.
Un’esperienza concreta che ha dimostrato come l’AI, nelle mani delle nuove generazioni, possa generare innovazione, consapevolezza e impatto sociale.
208
Studentesse coinvolte
nel biennio
18
Partecipazioni
scolastiche
1.294
Progetti, prototipi
e modelli realizzati
134
Chatbot AI prodotti
dalle studentesse


Il Percorso Formativo
Un’esperienza formativa pratica e coinvolgente di otto settimane, 30 ore di Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO).
Le partecipanti hanno esplorato la programmazione creativa, il machine learning e l’intelligenza artificiale, sviluppando un progetto innovativo individuale o di gruppo.

12 ore di laboratori live online su Creative Coding e AI

18 ore di contenuti on-demand con sfide di coding, esercitazioni e tutorial.

Progetti finali su temi chiave come sostenibilità, parità di genere, consumo responsabile, energia pulita, cultura e benessere.
Tra Coding, AI e Innovazione
Ogni studentessa ha la possibilità di creare prototipi innovativi, imparare a risolvere problemi reali e scoprire come la tecnologia può migliorare la società, con una particolare attenzione ai temi della discriminazione algoritmica e della sostenibilità ambientale.

Creative Coding: programmazione creativa tecnologie web d’avanguardia come Javascript, p5.js e altre tecnologie web d’avanguardia.

Machine Learning: training di modelli personalizzati di intelligenza artificiale per il riconoscimento automatico di immagini, suoni e testi.

AI Generativa: esplorazione delle Intelligenze Artificiali Generative capaci di creare storie, immagini, musica per sviluppare contenuti personalizzati in modo consapevole.

Data-driven Innovation a Scuola: raccolta e analisi dei dati significativi per creare soluzioni AI innovative che migliorano la vita scolastica e quotidiana, come app per la mobilità degli studenti o tool per la sostenibilità.
edizione
2025
Più di cento studentesse,
8 scuole, undici gruppi,
un solo percorso. I risultati:
104
Studentesse
partecipanti
180+
ore
formazione erogata
234
progetti
chatbot e assistenti virtuali, Machine Learning APP, progetti finali
530+
prototipi
realizzatI
Le scuole
dell’edizione 2025
Un grazie alle scuole che hanno fatto crescere il progetto.
Liceo Statale Celio Roccati
ROVIGO
Istituto Superiore Valentini Majorana
Castrolibero (CS)
Istituto Superiore Palmieri Rampone Polo
Benevento
Istituto Superiore G. Armellini
Vicenza
Istituto Superiore Caterina da Siena
MILANO
Liceo Statale Enzo Ferrari
MILANO
Liceo Scientifico A. Calini
Brescia
Liceo Linguistico Parini
SEREGNO (MB)
Evento finale
Presentazione progetti e panel STEM
Il percorso si è concluso con un evento finale in presenza presso l’Istituto Superiore “Palmieri Rampone” di Benevento, trasmesso anche in streaming per permettere la partecipazione di tutte le studentesse coinvolte.
All’incontro, moderato da Federica Fabrizio, Influencer Attivista Divulgatrice TEDx Speaker, hanno partecipato:
– Samantha Williams, DEI Senior Specialist
Engineering
– Adriana Carotenuto, Offering Manager Engineering
– Mara Marzocchi, Co-Founder Codemotion
– Francesca Mazzeo, Studentessa di Ingegneria Informatica & Alumnus Empower Next Gen
– Nazzareno Miele, Dirigente Scolastico Istituto -Palmieri Rampone Polo
– Giovanni Palmieri, Docente Istituto Palmieri Rampone Polo
Gallery
Scatti dai laboratori e dalla giornata finale




Immagini di alcuni momenti chiave dell’evento finale
Project recap
Showcase di alcuni progetti
Il video racconta in pochi minuti l’intera edizione: i laboratori, i prototipi, e alcuni progetti finali.
edizione
2024
L’idea diventa impatto
concreto.
I numeri della prima edizione:
104
Studentesse Coinvolte
48
Progetti Finali Realizzati
500+
Prototipi di Creative Coding
50 / 45
AI Chatbot · Computer Vision
Le scuole
dell’edizione 2024
Un grazie agli istituti che hanno dato il via al percorso.
Liceo Statale Celio Roccati
ROVIGO
Istituto Superiore Valentini Majorana
Castrolibero (CS)
Istituto Superiore Palmieri Rampone Polo
Benevento
Istituo Superiore A. Rossi
Vicenza
Liceo Scientifico A. Calini
Brescia
Liceo Scientifico A.B. Sabin
Bologna
Liceo Classico Benedetto da Norcia
Roma
Evento finale
Presentazione progetti & panel STEM
La prima edizione di ENG Empower Next Gen si è conclusa con un evento finale, presso la sede di Engineering di Milano, ricco di energia e ispirazione: un momento per celebrare i risultati raggiunti, i progressi delle studentesse e i progetti realizzati.
All’incontro, moderato da Cecilia Nostro, Founder @Zelo, hanno partecipato:
– Marcella Tesone, Group Development, Culture & Inclusion Director @Engineering
–Chiara Russo, Co-founder & Executive President @Codemotion
– Alessandra Massimi, Analytics & AI Data Science Advisor @Engineering.
Gallery
Scatti dei laboratori e della giornata finale








Project recap
Showcase di alcuni progetti
Il video racconta in pochi minuti l’intera edizione: i laboratori, i prototipi, e alcuni progetti finali.

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